1. Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Академия Родологии», г. Екатеринбург. Государственный регистрационный номер 1036603994723.

2. Краткая история возникновения и становления родологии.

В связи с развитием генетики и кибернетики в 60-ые годы XX столетия появился интерес у психологов и психотерапевтов к биосоциальным системам и трансгенерационным связям, стала развиваться психогенетика как самостоятельная наука.

В 1993 — 1996 г.г. авторы родологии Л.Н. Докучаева и В.В. Докучаев прошли обучение на психологическом факультете МГУ по курсу психогенетики у доктора психологических наук Ч.К. Тойча и в составе группы российских специалистов защитили диплом в Академии IDEAL-метода (США, Лос-Анджелес). В реальной консультативной практике полученные знания было необходимо адаптировать к особенностям российского менталитета и российской культуре. Авторы приступили к разработке новой области знаний — Родологии с опорой на современные знания в области генетики, психогенетики, психологии, философии, социологии, физики, математики, этнологии, культурологии.

Родология [Род + logos] — междисциплинарная область знаний, предметом исследования в которой являются законы развития Рода как биосоциальной системы, наследственные и средовые детерминанты в вариативности родовых программ.

Родология изучает законы развития Рода как открытой биосоциальной системы. Поэтому конкретного человека, конкретную семью она рассматривает иерархически соподчиненными подсистемами в большей системе — системе Рода. Такой подход открывает дополнительные возможности в использовании подсистемами ресурсов Рода — вмещающей системы для наиболее эффективной диагностики и коррекции возникающих напряжений.

На основе родологических знаний были проведены исследования и описаны отдаленные социально-психологические последствия социальных катаклизм (революций, раскулачивания, расказачивания, репрессий, насильственных переселений, войн) в нескольких поколениях. Результаты исследований авторов родологии и их учеников были представлены на Паназиатском конгрессе в 2007 году в рамках симпозиума «Отдаленные социально-психологические последствия репрессий, раскулачивания, переселений и войн», в ряде статей, образовательных программах и социальных проектах.

На основе Родологии был разработан родологический метод диагностики и коррекции родовых программ. Данный метод стал широко использоваться в консультативной практике психологами, психотерапевтами, медиками, педагогами, социальными работниками в России, Казахстане, Литве, Франции, Германии, Италии.

Созданы «Академия Родологии», «Международная школа родовой культуры семьи», «Лига профессиональных родологов». На базе РГСУ проводилась «Всероссийская школа родовой культуры семьи». Ведется целенаправленная подготовка «родологов-консультантов» и «преподавателей родологии». Всего за 20 лет подготовлено более тысячи специалистов, использующих родологический метод в консультативной практике и в решении своих профессиональных задач.

Родология развивается, и основы родологических знаний представлены в учебно-методическом пособии «Основы Родологии», уже дважды изданном в Уральском государственном университете. Изданы также книги: «Закон Рода», «Генетический транс», «Семейная энциклопедия Истоки», «Наследники Рода», «Наследие предков», «Власть Рода». Ряд из них переведены на казахский, литовский, турецкий языки.

На протяжении 12 лет Родология представлена профессиональному сообществу в рамках деятельности Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги. Постоянно организовываются тематические родологические секции на конгрессах и конференциях, мастер-классы на декадниках ОППЛ. Представлены публикации в профессиональном журнале «Психотерапия».

Авторские свидетельства:

1. Докучаев В.В., Докучаева Л.Н. Авторское свидетельство «Школа Родовой Культуры». Реестр РАО № 7865 от29.10.2004.
2. Докучаев В.В., Докучаева Л.Н. Авторское свидетельство «Отдаленные социально-психологические последствия репрессий, раскулачивания, переселений, войн, техногенных и природных катастроф». Реестр РАО № 8031 от 16.12.2004.
3. Докучаев В.В., Докучаева Л.Н. Авторское свидетельство «Методика коррекции неэффективных моделей поведения человека». Реестр РАО № 8222 от 16.02.2005.
4. Докучаев В.В., Докучаева Л.Н. Авторское свидетельство «Наука Родология». Реестр РАО № 8223 от 16.02.2005.
5. Докучаев В.В., Докучаева Л.Н. Авторское свидетельство «Родовая культура семьи». Реестр РАО № 12242 от 26.07.2007.
6. Докучаев В.В., Докучаева Л.Н. Авторское свидетельство «Родологический паспорт семьи». Реестр РАО № 12243 от 26.07.2007.
7. Комитет по правам интеллектуальной собственности Министерства юстиции Республики Казахстан. Свидетельство о государственной регистрации прав на объект авторского права под названием «Наука Родология», авторы В.В. Докучаев, Л.Н. Докучаева. №1239 от 16 октября 2012 г.

3. Основные труды.

Учебно-методические пособия:

Основы родологии [учеб.-метод. пособие ] /В.В.Докучаев, Л.Н.Докучаева, -2-е изд., испр. и доп. — Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та. 2014 — 212 с.

Рецензенты: доктор медицинских наук, профессор О.П. Ковтун-проректор по науке Уральской медицинской академии, чл. — кор. РАМН; доктор исторических наук, профессор А.Д. Плотникова — директор Национального комитета «Российская семья».

Наследие предков. Обретение силы Рода. — М.: Издательство Центрполиграф, 2012.Книга написана в виде учебника для изучения родологии в выпускных классах средней школы.

4. Миссия родологии.

Гармонизация взаимоотношений человека с его Родом, взаимоотношений внутри системы Рода, между Родом и окружающей средой.

Преодоление постстрессовых расстройств в системе Рода. Актуализация ресурсного состояния человека и ресурсов Рода для дальнейшего воспроизводства и развития Рода как комплементарной составляющей Рода Человеческого.

5. Основные формы применения.

Психологическая и психотерапевтическая деятельность: индивидуальное консультирование, групповая работа, проведение тематических тренингов.

Образовательная деятельность: подготовка специалистов в сфере родологии различного уровня: I уровень «Родолог для своего Рода», II уровень «Родолог-консультант», III уровень «Преподаватель родологии с правом консультирования», повышение квалификации специалистов в сфере психологии, педагогики, медицины, социальной работы.

Супервизионная работа: авторский контроль качества работы родологов-консультантов, помощь в работе со сложными клиентскими случаями, методическая работа, семинары по повышению квалификации.

Родологическое просвещение: издание популярных книг «Семейная энциклопедия Истоки», «Наследники Рода: рок или благословение», «Наследие предков или как обрести силу Рода», «Власть Рода», Библиотечка молодых семей и т.д., реализация программ для всех желающих по родологии и родовой культуре семьи, интернет Родологический центр, фильмы и телепередачи на федеральном, региональном уровне и в интернете.

Социально-значимые проекты: «Родология в профилактике семейного и детского неблагополучия» совместно с органами социальной политики, «Подготовка молодежи к семейной жизни» совместно с Уральским федеральным университетом, «Родовая культура в профилактике разводов и укреплении молодой семьи» совместно с органами по делам молодежи, «Родология в профилактике социального сиротства» с «Домом Мамы» Республики Казахстан.

Научная деятельность: развитие Родологии как науки о законах развития Рода как биосоциальной системы, исследование влияния истории Рода на появление у потомков таких заболеваний как ДЦП и аутизм совестно с Республиканским детским реабилитационным центром Республики Казахстан, исследования отдаленных социально-психологических последствий репрессий, войн, социальных и природных катаклизм в нескольких поколениях на постсоветском пространстве.

6. Другие методы психотерапии, применяемые наряду с основным.

На этапе родологической диагностики проводится анализ закономерностей развития Рода как системы, ресурсов Рода, родовых программ, родовых и индивидуальных психологических установок клиента, моделей поведения. Для этого используются также элементы: метода генограммы, метода трасгенерационных связей, когнитивно-поведенческой терапии, позитивной психотерапии, семейной психотерапии, психосинтеза, транзактного анализа, этнологии, этнопсихологии.

На этапе реализации пошаговой программы коррекции реализуется мультимодальный подход в соответствии с задачами каждого шага программы. Кроме родологического метода, выявляющего причинно-следственные связи и базирующегося на ресурсах родовой системы, используются также элементы: когнитивно-поведенческой терапии, позитивной психотерапии, семейной психотерапии, психосинтеза, транзактного анализа, системно-феноменологической терапии, психолингвистики, психокатализа, гештальт-терапии, арттерапии.

7. Отличия от других, родственных модальностей.

Родология изучает законы развития Рода как открытой биосоциальной системы. Поэтому конкретного человека, конкретную семью она рассматривает как иерархически соподчиненные подсистемы в большей системе — системе Рода.

Родология показывает, как законы развития Рода влияют на особенности потомков в нескольких поколениях и как сами потомки влияют на дальнейшее развитие Рода как системы. Родология выявляет, каким образом привлекаются друг к другу Рода, создавая семью, когда тот или иной Род, сталкиваясь с проблемой в удовлетворении каких-либо потребностей, привлекает к себе Род, в котором проявляются те качества, при помощи которых могут быть удовлетворены эти потребности. Таким образом, оба Рода становятся ресурсными друг для друга, интегрируя свои ресурсы в потомках для дальнейшего воспроизводства и развития Рода.

Профессор В.В.Макаров, в свое время, назвал родологический метод «инсайт-ориентированным» методом. Действительно, на этапе анализа межпоколенческих причинно-следственных связей в системе Рода у клиента происходит осознание, часто в виде инсайта, что он органично вписан в систему своего Рода и что он бессознательно подчиняется предписаниям системы, с которой он связан генетически, психологически, социально и духовно. Осознание механизмов функционирования в системе Рода способствует осознанной коррекции неэффективных родовых программ, установок и моделей поведения. Программа коррекции для клиента строится с учетом ресурсов родовой системы.

Новизна подхода состоит в том, что иерархически соподчиненные системы (человек, семья) рассматриваются в единой вмещающей открытой биосоциальной системе Род. Такой подход позволяет расширить возможности диагностики причин возникновения психологических напряжений и использования ресурсов системы для снятия напряжений.